Расскажите, что вы думаете об этой серии! В комментариях запрещены спойлеры по будущим сериям, но разрешены по текущей и предыдущим. Также запрещены личные оскорбления, а сообщения не по теме могут быть удалены. Если вы хотите сообщить об ошибке в видео или аниме, то вместо комментария напишите через эту форму
Чтобы оставлять комментарии не нужна регистрация. Просто нажмите кнопку ниже и войдите через ВКонтакте.
Esito, на 15:10 еще ошибка, там не "чтобы понять, к чему стремиться", она не "к чему" не понимает, а "зачем, что в игре такого воодушевляющего", в английских сабах был смысл "почувствовать радость от успеха на примере чего-то легкого перед следующим (настоящим) заданием"
Чёрт, при склейке строчку обрезал.
Dialogue: 0,0:03:09.16,0:03:13.29,Default - italics,Kumiko,0,0,0,,Будем соревноваться в секции А.
Dialogue: 0,0:03:09.16,0:03:13.29,Default - italics,Kumiko,0,0,0,,We'll be competing in Category A.
В субтитрах поправил, простите, моя оплошность.
Артем, про Фулл Метал Паник не знаю, а Судзуми и Кланнад основаны на лайт и визуальной новеллах, так что у них видимо просто нет хороших источников, чтобы сделать что-то хорошее. Адаптация Кланнада мне кстати не понравилась, как рисовкой, так и тем как всё порезали.
Задолбали киото анимейшн с этими воздушными, милыми и скучными историями.Были же времена фулл метал паника, судзуми, кланнад....А последние их проекты как-то не радуют.Может это я устарел 😢
Почему у меня острое ощущение что в опенинге мелькает летняя форма школы, где Харухи училась? И буква К на форме внезапно напоминает...
Пойти что ль Меланхолию пересмотреть.
Яр, нет, вы очень здорово всё расписали, просто меня честно ввело в ступор, что вы и на мой пост ответили ^^' Засомневалась даже, а точно ли мы по одну сторону баррикад и правильно ли я поняла вашу позицию 😂 (да и обсуждение OreGairu вспомнилось)
Прошу прощения)
Мария,
Забавно.
Тому, против позиции которого это было написано, даже понравилось.
У того, чья позиция этим отстаивалась, возникла противоречивая досада.
Мария, Иван,
Знакомство с фундаментом того, как работает весь ансамбль, и, соответственно, его подоплеками.
Кумико на дыхательной гимнастике, хотя ей, очевидно, этого не требуется. Очередной кивок в сторону ее апатичной персоны.
"I’ll call it George-kun!" - Мидори даже не приходится шутить, чтобы было весело, достаточно просто быть собой, импровизируя по ходу.
Аска.
Сестра Кумико выталкивает ее с переднего плана; между ними черта в лице картины, затем кейса и, в довершении, нарастающей дистанции - обзор из-за плеча. “Don’t play the Euph. It’s too loud.”
“Unless I find it with my own hands, there’s no point!” - снова Мидори, но теперь уже с отражением превалирующей идеи всего произведения.
Аска.
Старшие студенты не отличаются терпением и требуют немедленной аудиенции у сенсея. И теперь он мягко, с улыбкой разносит их в клочья. Изоляция тромбонов с целью всех сделать соучастниками оценки их собственной паршивости. Сенсеее...
“The way you play now isn’t even good enough for instruction. Please don’t waste my time.” И не только его. Три года пролетят за одно мгновение.
Аска прекрасный лидер.
“We all face the same direction, and we all work hard.” - подчеркиваем то, что есть команда. Еще один ключевой элемент.
Главная троица контрастом на фоне наслаждающихся своей клубной деятельностью учеников:
“I gave up having fun after school for this.”
“Do we have to work hard, while we get angry at the people who don’t care?”
Чот как-то не то. По сравнению с Кей-он'ом слабовато. Духовой оркестр вообще ни о чём, в Кей-он'е были роцкеры, а тут лажа какая-та. Короче, можно было сделать и лучше.
Борис, смотреть не нужно, например, Хибике - мой первый за несколько лет тайтл от КеАни после выхода Хёки. Просто я знаю, что в аниме-мире происходит.
Ты - нет, ну на нет и суда нет, довольно объяснений.
Недопонимание исчерпано.
Константин, чтобы к чему-то привыкнуть, нужно это что-то систематически смотреть, разве нет? А я как-то на студию не обращаю внимания, когда смотрю. Так что от такого привыкания я защищён.
Обсуждение:
Расскажите, что вы думаете об этой серии!
В комментариях запрещены спойлеры по будущим сериям, но разрешены по текущей и предыдущим. Также запрещены личные оскорбления, а сообщения не по теме могут быть удалены.
Если вы хотите сообщить об ошибке в видео или аниме, то вместо комментария напишите через эту форму
Чтобы оставлять комментарии не нужна регистрация. Просто нажмите кнопку ниже и войдите через ВКонтакте.
Вход или регистрация
Dialogue: 0,0:03:09.16,0:03:13.29,Default - italics,Kumiko,0,0,0,,Будем соревноваться в секции А.
Dialogue: 0,0:03:09.16,0:03:13.29,Default - italics,Kumiko,0,0,0,,We'll be competing in Category A.
В субтитрах поправил, простите, моя оплошность.
Пойти что ль Меланхолию пересмотреть.
Йеп-йеп.
Прошу прощения)
Забавно.
Тому, против позиции которого это было написано, даже понравилось.
У того, чья позиция этим отстаивалась, возникла противоречивая досада.
Знакомство с фундаментом того, как работает весь ансамбль, и, соответственно, его подоплеками.
Кумико на дыхательной гимнастике, хотя ей, очевидно, этого не требуется. Очередной кивок в сторону ее апатичной персоны.
"I’ll call it George-kun!" - Мидори даже не приходится шутить, чтобы было весело, достаточно просто быть собой, импровизируя по ходу.
Аска.
Сестра Кумико выталкивает ее с переднего плана; между ними черта в лице картины, затем кейса и, в довершении, нарастающей дистанции - обзор из-за плеча. “Don’t play the Euph. It’s too loud.”
“Unless I find it with my own hands, there’s no point!” - снова Мидори, но теперь уже с отражением превалирующей идеи всего произведения.
Аска.
Старшие студенты не отличаются терпением и требуют немедленной аудиенции у сенсея. И теперь он мягко, с улыбкой разносит их в клочья. Изоляция тромбонов с целью всех сделать соучастниками оценки их собственной паршивости. Сенсеее...
“The way you play now isn’t even good enough for instruction. Please don’t waste my time.” И не только его. Три года пролетят за одно мгновение.
Аска прекрасный лидер.
“We all face the same direction, and we all work hard.” - подчеркиваем то, что есть команда. Еще один ключевой элемент.
Главная троица контрастом на фоне наслаждающихся своей клубной деятельностью учеников:
“I gave up having fun after school for this.”
“Do we have to work hard, while we get angry at the people who don’t care?”
Какая тоска, meh.
Ты - нет, ну на нет и суда нет, довольно объяснений.
Недопонимание исчерпано.
Нет. Дизайны персонажей всё равно вторичны.